Síntesis:

EL propósito de esta investigación, se orienta a construir aportes reflexivos tendentes a la comprensión del significado que emerge de la cosmovisión de los estudiantes en el  contexto socio educativo venezolano. El proceso investigativo se emprendió con un enfoque fenomenológico apoyado en la hermenéutica, desde una modalidad de campo de carácter interpretativo, como técnica de acceso a la vivencia humana de los actores sometidos a estudio se utilizó la entrevista conversacional, el reporte vivencial y la observación participante.

La información fue sometida a los procesos analíticos e interpretativos cualitativos, de registro sistemático, análisis microtematico, análisis holístico y teorización. Se interpretó la realidad en estudio a partir de la selección de cuatro (4) sujetos de investigación, estudiantes de diversas carreras   universidades del país. Del fenómeno estudiado emergió un constructo reflexivo que podría resumirse así: En este momento de severa crisis, que se constata a todo nivel en la sociedad venezolana, que se expresa también en el contexto universitario, urge promover una academia capaz de escuchar la voz del estudiante, para abocarse a solucionar sus problemas presentes, para ofrecer respuestas reales y oportunas a sus necesidades, teniendo en cuenta su cosmovisión, expectativas, y actitud resiliente,  tanto como sus temores, vacilaciones y debilidades humanas.

Contiene:

1.         Una mirada a la vivencia universitaria

2.         Discurso referencial asumido

3.         Por los derroteros de la praxis investigativa

4.         Simiosis de los hallazgos

5.        Lo invisible de lo visible

·       Año de edición: Febrero 2020

·       N° de pag: 190

·       Formato: Electrónico

·       Editorial: Instituto Academia de Formación Jurídica Simón Rodríguez

·       ISBN: 978-980-18-1271-5